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Positionspapier zur Überarbeitung und Erhalt des Seminarfaches in der gymnasialen Oberstufe

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Zurzeit werden in den Bundesländern die aktuellen Vorgaben der KMK für die gymnasiale Oberstufe in neue Verordnungen umgesetzt.

Dabei wird in Niedersachsen diskutiert, das Seminarfach abzuschaffen.

Die GGG positioniert sich eindeutig zum Erhalt eines innovativ überarbeiteten Seminarfaches, da hier ein Gegenpol zum Lernen auf zentrale Prüfungen vorliegt und wissenschaftspropädeutisches Arbeiten und eine Fortsetzung von Lern- und Prüfungsformaten möglich ist, die an Gesamtschulen Praxis in der Sekundarstufe I sind.